Libro blanco de la psiquiatría del niño y el adolescente
Uloženo v:
Cátedra Fundación Alicia Koplowitz-UCM de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, Libro blanco de la psiquiatría del niño y el adolescente. Madrid, Fundación Alicia Koplowitz, 2014, 306 p.
Ref.
501327
Umístění:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Psiquiatría infantil, Servicios psiquiátricos, Datos epidemiológicos, Características sistema, Normativa, Recomendaciones, Autonomías, España, Panorama internacional
Infancia, Adolescentes, Psiquiatría infantil, Servicios psiquiátricos, Datos epidemiológicos, Características sistema, Normativa, Recomendaciones, Autonomías, España, Panorama internacional
Abstrakt:
Este libro blanco es una de las primeras iniciativas de la Cátedra Fundación Alicia Koplowitz-UCM de Psiquiatría del Niño y del Adolescente. La Cátedra tiene como objetivos fundamentales promover la formación y conocimiento en todos aquellos aspectos relacionados con la salud mental infanto-juvenil. En este libro blanco se han cuantificado los recursos humanos y materiales disponibles, así como los dispositivos asistenciales y su actividad desarrollada, en cada una de las Comunidades Autónomas. Se ha revisado la situación actual de la formación específica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente a todos los niveles: formación de grado, postgrado, sanitaria especializada y continuada. Se ha analizado la actividad investigadora en aquellos centros que la llevan a cabo. Cada uno de estos apartados se ha comparado con estándares internacionales, lo que ha permitido realizar recomendaciones justificadas en base a las principales carencias detectadas.
Este libro blanco es una de las primeras iniciativas de la Cátedra Fundación Alicia Koplowitz-UCM de Psiquiatría del Niño y del Adolescente. La Cátedra tiene como objetivos fundamentales promover la formación y conocimiento en todos aquellos aspectos relacionados con la salud mental infanto-juvenil. En este libro blanco se han cuantificado los recursos humanos y materiales disponibles, así como los dispositivos asistenciales y su actividad desarrollada, en cada una de las Comunidades Autónomas. Se ha revisado la situación actual de la formación específica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente a todos los niveles: formación de grado, postgrado, sanitaria especializada y continuada. Se ha analizado la actividad investigadora en aquellos centros que la llevan a cabo. Cada uno de estos apartados se ha comparado con estándares internacionales, lo que ha permitido realizar recomendaciones justificadas en base a las principales carencias detectadas.
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