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El botellón y la juventud. ¿Es exclusivamente un problema de orden público?

Shranjeno v:
Gómez, X.A., Cutrín, O., El botellón y la juventud. ¿Es exclusivamente un problema de orden público?. Infancia, Juventud y Ley, n. 5, 2014, p. 54-61.
Ref. 501105
Lokacija: SIIS R.1827 Archivo
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Palabras clave:
Drogodependencias, Alcohol, Alcoholismo, Juventud, Menores, Adolescentes, Conducta, Encuestas, Galicia, España
Abstract:
En este trabajo se presentan datos de un estudio sobre el botellón (reuniones de jóvenes en espacios públicos para beber, charlar, etc.) realizado en los años del auge de este fenómeno. Se ha analizado la características diferenciales de esta práctica para adolescentes y jóvenes de distintas edades, analizando la relación existente entre la participación en el botellón, el abuso de alcohol y otras drogas y la realización de conductas vandálicas en distintos grupos de edad. Los datos analizados proceden de una encuesta escolar realizada en la ciudad de Lugo en centros educativos de Secundaria, Bachillerato, ciclos de Formación profesional y Universidad. La muestra, de edades comprendidas entre los 12 y los 30 años, fue dividida en tres grupos en función de su consumo de alcohol y la participación en el botellón y se analizó el nivel de abuso de drogas, los problemas asociados con esos abusos y el grado de implicación en actos vandálicos. Los resultados muestran que aquellos que participan habitualmente en el botellón presentan mayores problemas con el alcohol y otras drogas. Son también los que más actos vandálicos realizan. Esa relación se observa con mayor intensidad en los estudiantes más jóvenes. El incremento del riesgo en los adolescentes asociado a la práctica del botellón es explicado por la presión del grupo de amigos hacia el consumo y por la mayor accesibilidad al alcohol y otras drogas en estos contextos. La conclusión de este trabajo apunta a que, más allá de las molestias para el orden público, detrás del botellón hay un verdadero problema de salud para los más jóvenes que requerirían medidas de tipo socioeducativas.

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