Avances en el estudio neurocientífico de la pobreza / Progress in the neuroscientific study of poverty
Guardat en:
Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET), Avances en el estudio neurocientífico de la pobreza / Progress in the neuroscientific study of poverty. Pobreza Infantil y Desarrollo Cognitivo / Child Poverty and Cognitive Development, 01/04/2015,, Blog.
Ref.
500243
Palabras clave:
Pobreza, Infancia, Investigación, Cerebro, Factor de riesgo, EE.UU.
Pobreza, Infancia, Investigación, Cerebro, Factor de riesgo, EE.UU.
Resum:
Investigadores de nueve universidades norteamericanas liderados por las Profesoras Kimberly Noble (Universidad de Columbia, Nueva York) y Elizabeth Sowell (Hospital de Pediatría de Los Ángeles, California), acaban de publicar un trabajo en la revista Nature Neuroscience realizado con 1099 individuos de 3 a 20 años, con diferentes niveles socioeconómicos y educativos y provenientes de diferentes grupos étnicos.
Investigadores de nueve universidades norteamericanas liderados por las Profesoras Kimberly Noble (Universidad de Columbia, Nueva York) y Elizabeth Sowell (Hospital de Pediatría de Los Ángeles, California), acaban de publicar un trabajo en la revista Nature Neuroscience realizado con 1099 individuos de 3 a 20 años, con diferentes niveles socioeconómicos y educativos y provenientes de diferentes grupos étnicos.