Disabled students: identity, inclusion and work-based placements

Gorde:
Cunnah, W., Disabled students: identity, inclusion and work-based placements. Disability and Society, vol. 30, n. 2, 2015, p. 213-226.
Erref. 499822
Kokapena: SIIS R.743 Archivo
Hitz-gakoak:
Discapacidad, Educación superior, Inclusión educativa, Identidad, Estudio cualitativo