Propuesta curricular de habilidades adaptativas para la estimulación temprana de niños y niñas de 0 a 3 años de edad, con discapacidad cognitiva

En el estudio desarrollado se fundamenta una Propuesta curricular basada en las habilidades adaptativas para la estimulación temprana de niños y niñas de 0 a 3 años de edad, con discapacidad cognitiva. La Propuesta tiene la intención de mejorar la coherencia, la pertinencia y la efectividad de la ed...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Jara, M.G
مؤلفون آخرون:	Roda, P.
التنسيق:	Journal Article
اللغة:	الإسبانية
الموضوعات:	Discapacidad intelectual Infancia Preescolaridad Educación infantil Estimulación Atención temprana Necesidades educativas especiales Educación especial Recomendaciones Costa Rica Discapacidad Documental
الوصول للمادة أونلاين:	Enlace web Path
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