Breaking the cycle of disadvantage. Early childhood interventions and progression to higher education in Europe
Saved in:
Guerin, B., Breaking the cycle of disadvantage. Early childhood interventions and progression to higher education in Europe. Bruselas, European Commission, 2013, 26 p.
Ref.
497643
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Pobreza, Exclusión social, Educación superior, Acceso, Igualdad de oportunidades, Intervención social, Atención temprana, Servicios de infancia, Política educativa, Efectos, Datos estadísticos, Evolución, Experiencias, Estudio comparativo, Europa
Infancia, Pobreza, Exclusión social, Educación superior, Acceso, Igualdad de oportunidades, Intervención social, Atención temprana, Servicios de infancia, Política educativa, Efectos, Datos estadísticos, Evolución, Experiencias, Estudio comparativo, Europa