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Un trabajo sobre accesibilidad en la escuela, premiado por Fundación 3M y la Salle Parque de Innovación

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Un trabajo sobre accesibilidad en la escuela, premiado por Fundación 3M y la Salle Parque de Innovación. Servimedia, (3 octubre de 2013).
Ref. 489702
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La Fundación 3M, organización centrada en el apoyo y promoción de la innovación y la investigación a través de la educación, y La Salle Parque de Innovación de Servicios para las Personas presentaron este jueves la primera edición de los Premios para la Accesibilidad Universal, que han galardonado a un trabajo sobre accesibilidad en la escuela y a otro relacionado con la accesibilidad en los parques.<br /><br />Según señalaron sus convocantes, el objetivo de esta iniciativa es promover entre los estudiantes de grado y posgrado una cultura favorable y de motivación hacia un diseño que fomente la igualdad de oportunidades, la no discriminación y la accesibilidad universal.<br /><br />El acto contó con la presencia de Ignacio Tremiño, director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad; Javier Cuesta, presidente de la Fundación 3M, y Néstor Ferrera, director de La Salle Parque de Innovación de Servicios para las Personas.<br /><br />El jurado de los premios, encabezado por Luis Cayo Pérez Bueno, presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), ha destacado con el Premio 2012 a la Accesibilidad Universal y el Diseño para Todos a Cristina Saavedra, por la Guía para hablar de accesibilidad desde la escuela.<br /><br />Se trata de un trabajo en el que su autora ha querido proyectar e instalar la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en el ámbito educativo más temprano y por ello busca formar al profesorado en la transmisión de valores positivos frente a la diversidad.<br /><br />Además, el jurado ha concedido una mención especial al proyecto Parques Infantiles Accesibles, de Jorge Palomero, por ofrecer soluciones factibles de ocio inclusivo en espacios comunitarios, promoviendo a través del juego un desarrollo humano abierto y amigable.<br /><br />El trabajo recoge una serie de directrices basadas en el cumplimiento de los criterios de Accesibilidad y Diseño para Todos que pretenden erigirse como una guía para la construcción de estos espacios de ocio infantil.

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