AUGMENTED AUDITORY FEEDBACK AS AN AID IN GAIT TRAINING OF THE CEREBRAL-PALSIED CHILD

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	FLODMARK, A.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Aprendizaje Discapacidad Feedback Movilidad Parálisis cerebral Programas Acción social Documental
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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