İçeriği atla
VuFind
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
TESTING A MODEL OF SPECIAL EDU...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
TESTING A MODEL OF SPECIAL EDUCATORS' INTENT TO STAY IN TEACHING
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
CROSS, L.H
Diğer Yazarlar:
BILLINGSLEY, B.
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Discapacidad
Educación especial
Estrés
Estudio descriptivo
Necesidades educativas especiales
Profesor
Resultados
Satisfacción
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
INTENT TO STAY IN TEACHING. TEACHERS OF STUDENTS WITH EMOTIONAL DISORDERS VERSUS OTHER SPECIAL EDUCATORS
Yazar:: SINGH, K.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)
PREDICTORS OF COMMITMENT, JOB SATISFACTION, AND INTENT TO STAY IN TEACHING: A COMPARISON OF GENERAL AND SPECIAL EDUCATORS
Yazar:: BILLINGSLEY, B.S
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)
THE EFFECTS OF PRINCIPAL SUPPORT ON SPECIAL AND GENERAL EDUCATORS' STRESS, JOB SATISFACTION, SCHOOL COMMITMENT, HEALTH, AND INTENT TO STAY IN TEACHING
Yazar:: LITTRELL, P.C
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)
SPECIAL EDUCATION TEACHERS INTERPRET CONSTRUCTIVIST TEACHING
Yazar:: REID, D.K
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)
SPECIAL NEEDS CO-ORDINATOR' CAREER CONTINUATION PLANS
Yazar:: MALE, D.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)