Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Cedid
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
ACTIVITY-BASED INTERVENTION AN...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
ACTIVITY-BASED INTERVENTION AND DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE: POINTS OF CONVERGENCE
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
NOVICK, R.
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Atención temprana
Discapacidad
Educación
Educación especial
Inclusión educativa
Infancia
Método educativo
Organización de recursos
Orientación escolar
EE.UU.
Menores
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Описание
Недоступно описание.
Схожие документы
IS IT ALWAYS APPROPIATE TO BE DEVELOPMENTAL? CONVERGENT MODELS OR EARLY INTERVENTION PRACTICE
по: MALLORY, B.L
Опубликовано: (1992)
PROVIDING DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE INTERVENTION TO INFANTS AND YOUNG CHILDREN WITH HANDICAPS
по: NORRIS, J.A
Опубликовано: (1991)
FOCUSING ON PARENT-CHILD INTERACTION: THE BRIDGE TO DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICES
по: MAHONEY, G.
Опубликовано: (1992)
DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE: APPRAISING ITS USEFULNESS FOR YOUNG CHILDREN WITH DISABILITIES
по: CARTA, J.J
Опубликовано: (1991)
EDUCATION FOR ALL: MAKING IT HAPPEN
по: AINSCOW, M.
Опубликовано: (1996)