WHO, HOW, AND WHERE: SPECIAL EDUCATION'S ISSUES IN PERPETUITY

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	BATEMAN, B.D
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Crítica Curriculum Discapacidad Educación especial Inclusión educativa Profesor Programas individualizados EE.UU. Documental
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