İçeriği atla
VuFind
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
LIFE SKILLS PROGRAMMING: DEVEL...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
LIFE SKILLS PROGRAMMING: DEVELOPMENT OF A HIGH SCHOOL SCIENCE COURSE
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
HELMKE, L.M
Diğer Yazarlar:
ET AL
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Ciencias sociales
Curriculum
Discapacidad
Educación
Entrenamiento
Servicios ambulatorios
Educación secundaria
Educación superior
Inclusión educativa
Modelos
Planes de transición
EE.UU.
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
MEETING FUNCTIONAL CURRICULUM NEEDS IN MIDDLE SCHOOL GENERAL EDUCATION CLASSROOMS
Yazar:: FIELD, S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
CENTRES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ET HUMAINES 1990. ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)
BRIDGING THE GAP FOR STUDENTS AT RISK OF SCHOOL FAILURE: A SOCIAL WORK-INITIATED MIDDLE TO HIGH SCHOOL TRANSITION PROGRAM
Yazar:: CHAPMAN, M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)
IS A FUNCTIONAL CURRICULUM APPROACH COMPATIBLE WITH AN INCLUSIVE EDUCATION MODEL?
Yazar:: CLARK, G.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
USING A PROCESS SOCIAL SKILLS TRAINING APPROACH WITH ADOLESCENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES IN A HIGH SCHOOL SETTING
Yazar:: O'REILLY, M.F
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)