UNA PERSPECTIVA SOCIO-INTERACCIONISTA EN LA INVESTIGACION-ACCION SOBRE LOS ALUMNOS DESAVENTAJADOS

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Bibliographic Details
Main Author:	ZANNIELLO, G.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Educación especial Estudiantes Intervención Marginación Necesidades especiales Psicología Relación familia-profesionales Sociología Teoría Documental
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