DANIELS, H., & ET AL. (1994). TEACHER SUPPORT TEAMS: AN EVALUATION OF A SCHOOL-BASED APPROACH TO MEETING SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
DANIELS, H., και ET AL. TEACHER SUPPORT TEAMS: AN EVALUATION OF A SCHOOL-BASED APPROACH TO MEETING SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. 1994.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
DANIELS, H., και ET AL. TEACHER SUPPORT TEAMS: AN EVALUATION OF A SCHOOL-BASED APPROACH TO MEETING SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. 1994.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.