EL NIÑO CON PARALISIS CEREBRAL / ENCULTURACION, DESARROLLO E INTERVENCION
Guardado en:
ROSA, A., ET AL., EL NIÑO CON PARALISIS CEREBRAL / ENCULTURACION, DESARROLLO E INTERVENCION. Madrid, MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA, 1993, 480 p.
Ref.
35702
Localización:
DFB L2083 A6d.7(M) M11.8.7(M)
Palabras clave:
Discapacidad, Educación, Familia, Lenguaje, Neurología, Parálisis cerebral, Psicología, Tecnología
Discapacidad, Educación, Familia, Lenguaje, Neurología, Parálisis cerebral, Psicología, Tecnología
Ejemplares similares: EL NIÑO CON PARALISIS CEREBRAL / ENCULTURACION, DESARROLLO E INTERVENCION
- EVALUACION E INTERVENCION PSICOLINGÜISTICA EN PARALISIS CEREBRAL
- PARALISIS CEREBRAL: UN ENFOQUE NEUROPEDIATRICO
- DESARROLLO MOTOR EN DISTINTOS TIPOS DE PARALISIS CEREBRAL
- BASE NEUROFISIOLOGICA PARA EL TRATAMIENTO DE LA PARALISIS CEREBRAL
- NIÑOS Y NIÑAS CON PARALISIS CEREBRAL. DESCRIPCION, ACCION EDUCATIVA E INSERCION SOCIAL
- PARALISIS CEREBRAL: APORTACIONES DE LA PSICOLOGIA CLINICA AL DESARROLLO EVOLUTIVO