Перейти до змісту
VuFind
Логін
Мова
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Всі поля
Назва
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Тег
Знайти
Розширений
RESEARCH ON PHONOLOGICAL AWARE...
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Додати у Вибране
Постійне посилання
RESEARCH ON PHONOLOGICAL AWARENESS AND RELATED REMEDIATION: THE RELATIONSHIP TO READING INSTRUCTION
Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор:
RYAN, H.
Формат:
Journal Article
Мова:
Англійська
Предмети:
Aprendizaje lectura y escritura
Discapacidad
Fonología
Literatura científica
Documental
Теги:
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Примірники
Опис
Коментарі
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Будьте першим, хто залишить коментар!
Ваш коментар
Спочатку зайдіть до системи
Схожі ресурси
RESEARCH ON READING PROCESSES AND READING DISABILITIES: THE RELATIONSHIP TO READING INSTRUCTION
за авторством: RYAN, H.
Опубліковано: (1993)
THE DEVELOPMENT OF PHONOLOGICAL AWARENESS BY BRAILLE USERS: A REVIEW OF THE RESEARCH
за авторством: MONSON, M.R
Опубліковано: (2008)
THE ROLE OF PHONOLOGY AND PHONOLOGICALLY RELATED SKILLS IN READING INSTRUCTION FOR STUDENTS WHO ARE DEAF OR HARD OF HEARING
за авторством: WANG, Y.
Опубліковано: (2009)
PHONOLOGICAL AWARENESS AND ORAL READING SKILL IN CHILDREN WITH DOWN SYNDROME
за авторством: CUPPLES, L.
Опубліковано: (2000)
Phonology and reading: a response to Wang, Trezek, Luckner, and Paul
за авторством: Allen, T.E
Опубліковано: (2011)