SASSO, G., & ET AL. (1993). USE OF DESCRIPTIVE AND EXPERIMENTAL ANALYSIS TO IDENTIFY THE FUNCTIONAL PROPERTIES OF ABERRANT BEHAVIOR IN SCHOOL SETTINGS.
Kopierad till urklipp
Kopiering till urklipp misslyckades
Chicago-referens (17:e uppl.)
SASSO, G.M, och ET AL. USE OF DESCRIPTIVE AND EXPERIMENTAL ANALYSIS TO IDENTIFY THE FUNCTIONAL PROPERTIES OF ABERRANT BEHAVIOR IN SCHOOL SETTINGS. 1993.
Kopierad till urklipp
Kopiering till urklipp misslyckades
MLA-referens (9:e uppl.)
SASSO, G.M, och ET AL. USE OF DESCRIPTIVE AND EXPERIMENTAL ANALYSIS TO IDENTIFY THE FUNCTIONAL PROPERTIES OF ABERRANT BEHAVIOR IN SCHOOL SETTINGS. 1993.
Kopierad till urklipp
Kopiering till urklipp misslyckades
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.