A VALIDATION OF PROGRAM QUALITY INDICATORS IN EDUCATIONAL SERVICES FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES
Salvato in:
MEYER, L.H., ET AL., A VALIDATION OF PROGRAM QUALITY INDICATORS IN EDUCATIONAL SERVICES FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES. JOURNAL OF THE ASSOCIATION FOR PERSONS WITH SEVERE HANDICAPS, THE, Vol. 12, no. 4 (1987), p. 251-263.
Ref.
31720
Localizzazione:
SIIS SIIS Madrid R.896
Palabras clave:
Calidad de la atención, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación de servicios, Indicadores, Necesidades educativas especiales
Calidad de la atención, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación de servicios, Indicadores, Necesidades educativas especiales