Resolución, de 22 de marzo de 2002, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2002/2003
Gardado en:
CONSEJERIA DE CULTURA Y EDUCACION, Resolución, de 22 de marzo de 2002, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2002/2003. DOCV, 04/04/2002.
Ref.
292998
Palabras clave:
Autodeterminación, Centros educativos, Discapacidad, Educación compensatoria, Exclusión social, Formación, Formularios, Hábitos, Inclusión laboral, Juventud, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Prácticas, Programas de garantía social, Ratios, Sector público, Subvenciones, Tutor educativo, Comunitat Valenciana
Autodeterminación, Centros educativos, Discapacidad, Educación compensatoria, Exclusión social, Formación, Formularios, Hábitos, Inclusión laboral, Juventud, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Prácticas, Programas de garantía social, Ratios, Sector público, Subvenciones, Tutor educativo, Comunitat Valenciana