Resolución, de 17 de julio de 2001, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION INTELECTUAL
-д хадгалсан:
CONSEJERIA DE EDUCACION Y CULTURA, Resolución, de 17 de julio de 2001, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION INTELECTUAL. DOCM, 27/07/2001.
Ref.
292374
Palabras clave:
Castilla-La Mancha, Curriculum, Evaluación educativa, Evaluación psicológica, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Procedimiento, Superdotados
Castilla-La Mancha, Curriculum, Evaluación educativa, Evaluación psicológica, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Procedimiento, Superdotados
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