Orden, de 22 de marzo de 1999, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL

Benzer Materyaller

• Orden, de 26 de mayo de 2000, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Resolución, de 18 de junio de 2001, POR LA CUAL SE REGULA EL MARCO CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, DESTINADOS AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADO EN CENTROS O UNIDADES DE EDUCACION ESPECIAL
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Orden, de 12 de diciembre de 2000, POR LA CUAL SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL Y SE ESTABLECEN LOS MODELOS DE CERTIFICADOS PARA EL ALUMNADO QUE FINALICE UNO DE ESTOS PROGRAMAS
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Resolución, de 20 de mayo de 1999, POR LA QUE SE PROPONE UN MODELO DE PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, CON EL FIN DE ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA DIRIGIDA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADO EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL EN LA ETAPA POSOBLIGATORIA
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
• Orden, de 19 de septiembre de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PERIODO DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y LABORAL, DESTINADO A LOS JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)