READING COMPREHENSION TEST ITEM DIFFICULTY AS A FUNCTION OF COGNITIVE PROCESSING VARIABLES

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	GARRISON, W.
Altres autors:	ET AL
Format:	Journal Article
Idioma:	anglès
Matèries:	Aprendizaje lectura y escritura Discapacidad Discapacidad auditiva Necesidades educativas especiales Tests Documental
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars