ANALOG LANGUAGE TEACHING VERSUS NATURAL LANGUAGE TEACHING: GENERALIZATION AND RETENTION OF LANGUAGE LEARNING FOR ADULTS WITH AUTISM AND MENTAL RETARDATION

Gespeichert in:
ELLIOTT, R.O., ET AL., ANALOG LANGUAGE TEACHING VERSUS NATURAL LANGUAGE TEACHING: GENERALIZATION AND RETENTION OF LANGUAGE LEARNING FOR ADULTS WITH AUTISM AND MENTAL RETARDATION. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 21, no. 4 (1991), p. 433-447.
Ref. 25762
Standort: SIIS R.237 Depósito (19)
Palabras clave:
Adultos, Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación lenguaje, Estudio comparativo, Programas, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje

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