THE EDUCATION OF CHILDREN WITH MOTOR AND NEUROLOGICAL DISABILITIES. SECOND EDITION
Gespeichert in:
HASKELL, S.H., BARRETT, E.K., THE EDUCATION OF CHILDREN WITH MOTOR AND NEUROLOGICAL DISABILITIES. SECOND EDITION. Londres, CHAPMAN AND HALL, 1989, 255 p.
Ref.
24956
Standort:
SIIS C1.130 M71.4
Palabras clave:
Cuidados personales, Desarrollo infantil, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Enfermedades neurológicas, Infancia, Lectura y escritura, Método educativo, Métodos de evaluación, Neurología, Planes de educación, Teoría, Trastornos motores, Australia, Hungría, Reino Unido, Suecia, EE.UU.
Cuidados personales, Desarrollo infantil, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Enfermedades neurológicas, Infancia, Lectura y escritura, Método educativo, Métodos de evaluación, Neurología, Planes de educación, Teoría, Trastornos motores, Australia, Hungría, Reino Unido, Suecia, EE.UU.
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