UN COMENTARIO CONDUCTISTA SOBRE LA EXPOSICION DE POPLIN RESPECTO A LA FALACIA REDUCCIONISTA Y LOS PRINCIPIOS HOLISTICOS / CONSTRUCTIVISTAS
Đã lưu trong:
KIMBALL, W.H., HERON, T.E., UN COMENTARIO CONDUCTISTA SOBRE LA EXPOSICION DE POPLIN RESPECTO A LA FALACIA REDUCCIONISTA Y LOS PRINCIPIOS HOLISTICOS / CONSTRUCTIVISTAS. SIGLO CERO, no. 137 (1991), p. 48-51.
Ref.
23893
Vị trí:
DFB R.E Depósito (128)
Palabras clave:
Aprendizaje, Crítica, Discapacidad, Metodología, Necesidades educativas especiales
Aprendizaje, Crítica, Discapacidad, Metodología, Necesidades educativas especiales
Những quyển sách tương tự: UN COMENTARIO CONDUCTISTA SOBRE LA EXPOSICION DE POPLIN RESPECTO A LA FALACIA REDUCCIONISTA Y LOS PRINCIPIOS HOLISTICOS / CONSTRUCTIVISTAS
- PRINCIPIOS HOLISTICOS / APRENDIZAJE: IMPLICACIONES PARA EL CAMPO DE LAS DISCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS DEL PROCESO DE LA ENSEÑANZA
- LA FALACIA REDUCCIONISTA EN LAS DISCAPACIDADES PARA EL APRENDIZAJE: DUPLICACION DEL PASADO POR REDUCCION DEL PRESENTE
- UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
- SUCCESSFUL AGING: UN ENFOQUE HOLISTICO
- El daño cerebral es holístico
- Falacias sobre sujeciones (contenciones) físicas