A ROLE FOR PSYCHOTHERAPY IN THE LEARNING SUPPORT OF A VISUALLY IMPAIRED CHILD WITH EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	DOWNING, S.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Conducta Discapacidad Discapacidad visual Psicología clínica Terapia Trastornos emocionales Tratamiento Documental
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