ON THE WAY TO LITERACY: EARLY EXPERIENCES FOR YOUNG VISUALLY IMIPAIRED CHILDREN

Saved in:
STRATTON, J.M., WRIGHT, S., ON THE WAY TO LITERACY: EARLY EXPERIENCES FOR YOUNG VISUALLY IMIPAIRED CHILDREN. RE:VIEW, Vol. 23, no. 2 (1991), p. 55-62.
Ref. 23521
Location: SIIS R.629 Depósito (119)
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad, Discapacidad visual, Método educativo, Material pedagógico

MARC

LEADER 00000nam a22000007i 4500
005 20141212093232.0
008 911112s1991 sp gr 000 0 spa c
041 |a eng 
100 1 |a STRATTON, J.M. 
245 1 0 |a ON THE WAY TO LITERACY: EARLY EXPERIENCES FOR YOUNG VISUALLY IMIPAIRED CHILDREN 
650 1 4 |a Aprendizaje lectura y escritura 
650 1 4 |a Discapacidad 
650 1 4 |a Discapacidad visual 
650 1 4 |a Método educativo 
650 1 4 |a Material pedagógico 
653 1 0 |a Discapacidad 
655 4 |a Documental 
700 1 |a WRIGHT, S. 
773 0 |t RE:VIEW  |g Vol. 23, no. 2 (1991), p. 55-62 
996 1 0 |a 11.4 
996 1 0 |a 75 
996 1 0 |a P3c 
998 |a AR 
939 |a 19911112 
999 |c 23521  |d 23521 
952 |a SIS  |o R.629   |o  Depósito (119)