SPECIAL NEEDS IN ORDINARY SCHOOLS. IMPROVING CLASSROOM BEHAVIOUR: NEW DIRECTIONS FOR TEACHERS AND PUPILS.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: MONGON, D.
Další autoři: ET AL
Médium: Monograph
Jazyk:angličtina
Vydáno: Londres CASSELL EDUCATIONAL LIMITED 1989
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!