AN ASSIMILATIVE BASE MODEL OF STRATEGY-KNOWLEDGE INTERACTIONS
Salvato in:
GALLAGHER, J.M., WANSART, W.L., AN ASSIMILATIVE BASE MODEL OF STRATEGY-KNOWLEDGE INTERACTIONS. REMEDIAL AND SPECIAL EDUCATION, Vol. 12, no. 3 (1991), p. 31-42.
Ref.
21904
Localizzazione:
SIIS R.515 Depósito (80)
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Estudiantes, Método educativo, Piaget, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Estudiantes, Método educativo, Piaget, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje