DES GRILLES D'EVALUATION, POUR QUOI FAIRE?. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.
Gorde:
DEVEAU, A., DES GRILLES D'EVALUATION, POUR QUOI FAIRE?. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT. VANVES (FR), CTNERHI, 1989, 115-120 p.
Erref.
20567
Kokapena:
SIIS C1.102 M74.114
Hitz-gakoak:
Discapacidad, Evaluación educativa, Normativa, Francia
Discapacidad, Evaluación educativa, Normativa, Francia
Antzeko izenburuak: DES GRILLES D'EVALUATION, POUR QUOI FAIRE?. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.
- LA SURDITE DE L'ENFANT. DEPISTAGE ET PREVENTION. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.
- LES DEFICIENTS MOTEURS: SUPPORTS TECHNIQUES ET METHODES DE TRAVAIL AIDANT AU DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.
- PRISE EN CHARGE DES JEUNES POLYHANDICAPES. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.
- LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT. SEMINAIRE DE FORMATION DE L'ENSP DE RENNES
- LES IVRESSES CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT
- PRINCIPES ET EXIGENCES DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS DEFICIENTS VISUELS. EN: LES TECHNIQUES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES DE HANDICAP CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT.