Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Cedid
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
METHODOLOGICAL ISSUES IN THE C...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
METHODOLOGICAL ISSUES IN THE CLASSIFICATION OF ATTENTION RELATED DISORDERS
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
FLETCHER, J.M
Další autoři:
ET AL
Médium:
Journal Article
Jazyk:
angličtina
Témata:
Aprendizaje
Clasificación
Metodología
Problemas de aprendizaje
Psicología
Trastornos de atención
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Podobné jednotky
PREDICTOR VARIABLES RELATED TO THE CLASSIFICATION OF LEARNING DISABILITIES
Autor: CHRISTOPHER, J.D
Vydáno: (1990)
THE BOUNDARIES OF ATTENTION DEFICIT DISORDER
Autor: EPSTEIN, M.A
Vydáno: (1991)
ON THE ACTUARIAL CLASSIFICATION OF CHILDREN: FUNDAMENTAL STUDIES OF CLASSIFICATION AGREEMENT
Autor: MACMANN, G.
Vydáno: (1990)
ATTENTION DEFICIT DISORDER-HYPERACTIVITY AND ACADEMIC FAILURE: WICH COMES FIRST AND WHAT SHOULD BE TREATED?
Autor: MCGEE, R.
Vydáno: (1988)
ASSOCIATION BETWEEN ATTENTION DEFICIT-HYPERACTIVITY DISORDER AND LEARNING DISORDERS
Autor: CANTWELL, D.P
Vydáno: (1991)