ROLE-TAKING ABILITY AND SOCIAL BEHAVIOR IN DEAF SCHOOL CHILDREN

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: CATES, D.S
Other Authors: ET AL
Format: Journal Article
Language:English
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nam a22000007i 4500
005 20141212093157.0
008 910409s1991 sp gr 000 0 spa c
022 |a 0002-726X 
041 |a eng 
100 1 |a CATES, D.S. 
245 1 0 |a ROLE-TAKING ABILITY AND SOCIAL BEHAVIOR IN DEAF SCHOOL CHILDREN 
650 1 4 |a Adaptación personal 
650 1 4 |a Conducta 
650 1 4 |a Discapacidad 
650 1 4 |a Discapacidad auditiva 
650 1 4 |a Edad escolar 
650 1 4 |a Infancia 
650 1 4 |a Investigación 
650 1 4 |a Psicología social 
650 1 4 |a Rol social 
650 1 4 |a Sordera 
653 1 0 |a Discapacidad 
653 1 0 |a Menores 
655 4 |a Documental 
700 1 |a ET AL. 
773 0 |t AMERICAN ANNALS OF THE DEAF  |g Vol. 135, no. 3 (1990), p. 217-221 
996 1 0 |a 11.5 
996 1 0 |a 36 
996 1 0 |a P4b 
996 1 0 |a P4c 
998 |a AR 
939 |a 19910409 
999 |c 20249  |d 20249 
952 |a SIS  |o R.622   |o  Depósito (65)   |o  (80)