Better Beginnings, Better Futures: Theory, research, and knowledge transfer of a community-based initiative for children and families

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Kathleen, S., et al., Better Beginnings, Better Futures: Theory, research, and knowledge transfer of a community-based initiative for children and families. Intervención Psicosocial, Vol. 23, no. 2 (2014), p. 135-143.
Ref. 200402
Location: SIIS R.1066 Archivo
Palabras clave:
Acción comunitaria, Atención temprana, Ayudas a la familia, Desarrollo infantil, Evaluación de servicios, Exclusión social, Experiencias, Familia, Infancia, Programas de prevención, Promoción de la salud, Servicios de apoyo, Canadá
Abstract:
Better Beginnings, Better Futures [a mejor comienzo, mejor futuro] es una iniciativa dirigida a la primera infancia para fomentar el desarrollo de la salud de niños y familias en comunidades económicamente desfavorecidas. El enfoque Better Beginnings es ecológico, holístico, impulsado por la comunidad, integrado en los servicios y el apoyo existentes en la comunidad y de acceso universal para niños de entre 4 y 8 años en aquellas comunidades a las que se ofrece. Esta iniciativa ilustra meridianamente el concepto de bienestar como justicia a través de su esfuerzo por crear unas condiciones sociales más justas y su relación tanto con la justicia procedimental como con la distributiva, los dos principios descritos por Prilleltensky (2012). Mediante la puesta en marcha de programas de apoyo a niños, padres, familias y comunidad como un todo, estas iniciativas pueden impulsar el desarrollo de los niños al crear la capacidad comunitaria para potenciar entornos saludables y positivos para los niños. Este trabajo presenta una descripción de la iniciativa Better Beginnings, Better Futures desde su arranque en 1990 hasta la actualidad, con la vista puesta en el análisis de las distintas maneras de traspasar los conocimientos surgidos de estas iniciativas a otras comunidades.