Niñas y niños, los más vulnerables en todas las comunidades autónomas. El bienestar de la infancia en España 2014
Gardado en:
Pascual, C., Niñas y niños, los más vulnerables en todas las comunidades autónomas. El bienestar de la infancia en España 2014. [s.l.], Educo, 2014, 40 p.
Ref.
199396
Localización:
DFB 2014 Archivo
Palabras clave:
Ayudas a la familia, Bienestar social, Datos estadísticos, Desempleo, Efectos, Estadísticas de población, Estudio comparativo, Factor de protección, Factor de riesgo, Familia, Infancia, Menores, Pobreza, Prestaciones económicas, Situación familiar, Trabajo
Ayudas a la familia, Bienestar social, Datos estadísticos, Desempleo, Efectos, Estadísticas de población, Estudio comparativo, Factor de protección, Factor de riesgo, Familia, Infancia, Menores, Pobreza, Prestaciones económicas, Situación familiar, Trabajo
Resumo:
El presente informe de Educo actualiza los indicadores del bienestar material infantil de la edición previa (2013). En España, las políticas de infancia son competencia casi exclusiva de las comunidades autónomas, porque lo que se incluyen los indicadores más relevantes sobre pobreza y exclusión social desagregados por territorios, a partir de los datos remitidos por el Instituto Nacional de Estadística (INE). <br><br>De esta manera, se traza un dibujo más afinado de la realidad española donde se pueden percibir las diferencias entre las comunidades (aunque no se ofrecen interpretaciones sobre el por qué de tales diferencias).
El presente informe de Educo actualiza los indicadores del bienestar material infantil de la edición previa (2013). En España, las políticas de infancia son competencia casi exclusiva de las comunidades autónomas, porque lo que se incluyen los indicadores más relevantes sobre pobreza y exclusión social desagregados por territorios, a partir de los datos remitidos por el Instituto Nacional de Estadística (INE). <br><br>De esta manera, se traza un dibujo más afinado de la realidad española donde se pueden percibir las diferencias entre las comunidades (aunque no se ofrecen interpretaciones sobre el por qué de tales diferencias).
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