Tendencia educativa bilingüe-bicultural para la educación del sordo. Posibilidad de aplicación y efectividad. En: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas. Ponencias XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial, Zaragoza 19-21 de marzo de 2013
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Valenciano, A., Tendencia educativa bilingüe-bicultural para la educación del sordo. Posibilidad de aplicación y efectividad. En: Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas. Ponencias XXX Jornadas de Universidades y Educación Especial, Zaragoza 19-21 de marzo de 2013. Zaragoza, Universidad de Zaragoza, 2013, 698-708 p.
Ref.
198810
Τοποθεσία:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Bilingüismo, Discapacidad auditiva, Enfoque pluricultural, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Ponencias, Reuniones
Bilingüismo, Discapacidad auditiva, Enfoque pluricultural, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Ponencias, Reuniones