Ciberbullying. Prevenir y cuidar. Guía de recursos didácticos para centros educativos
Guardat en:
Luengo, J.A., Ciberbullying. Prevenir y cuidar. Guía de recursos didácticos para centros educativos. Madrid, Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2014, 180 p.
Ref.
198713
Localització:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Compañeros, Educación primaria, Entorno educativo, Infancia, Internet, Intervención, Malos tratos, Manuales, Material pedagógico, Menores, Prevención, Programas de prevención, Recomendaciones
Compañeros, Educación primaria, Entorno educativo, Infancia, Internet, Intervención, Malos tratos, Manuales, Material pedagógico, Menores, Prevención, Programas de prevención, Recomendaciones
Resum:
Con el presente texto, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia pretenden contribuir a la difusión de experiencias significativas y contrastadas en el abordaje del tratamiento del ciberbullying, fenómeno ampliamente conocido en la actualidad. Pero, antes incluso que eso, desean contribuir a aportar una mirada optimista, positiva, de nuestros niños y adolescentes, y de su contribución razonable al desarrollo de este mundo en que vivimos gracias, entre otras cosas, al uso saludable y acertado de las TIC por quienes llenan hoy nuestras aulas en colegios e institutos y, claro, las habitaciones de cada casa. Niños y adolescentes van a demostrar, ya lo hacen, y mucho, de lo que son capaces. En positivo. Solo hay que entender que hemos de informarles, formarles, sensibilizarles y acertar con el formato con que lo hacemos. Este elemento es sustantivo. Acertar cómo mandamos los mensajes, cómo favorecemos la reflexión. La Guía dedica un capítulo precisamente a este proceso, basado en el apoyo y el aprendizaje entre iguales.
Con el presente texto, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia pretenden contribuir a la difusión de experiencias significativas y contrastadas en el abordaje del tratamiento del ciberbullying, fenómeno ampliamente conocido en la actualidad. Pero, antes incluso que eso, desean contribuir a aportar una mirada optimista, positiva, de nuestros niños y adolescentes, y de su contribución razonable al desarrollo de este mundo en que vivimos gracias, entre otras cosas, al uso saludable y acertado de las TIC por quienes llenan hoy nuestras aulas en colegios e institutos y, claro, las habitaciones de cada casa. Niños y adolescentes van a demostrar, ya lo hacen, y mucho, de lo que son capaces. En positivo. Solo hay que entender que hemos de informarles, formarles, sensibilizarles y acertar con el formato con que lo hacemos. Este elemento es sustantivo. Acertar cómo mandamos los mensajes, cómo favorecemos la reflexión. La Guía dedica un capítulo precisamente a este proceso, basado en el apoyo y el aprendizaje entre iguales.
| Sumari: | Con el presente texto, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y la Fundación Atresmedia pretenden contribuir a la difusión de experiencias significativas y contrastadas en el abordaje del tratamiento del ciberbullying, fenómeno ampliamente conocido en la actualidad. Pero, antes incluso que eso, desean contribuir a aportar una mirada optimista, positiva, de nuestros niños y adolescentes, y de su contribución razonable al desarrollo de este mundo en que vivimos gracias, entre otras cosas, al uso saludable y acertado de las TIC por quienes llenan hoy nuestras aulas en colegios e institutos y, claro, las habitaciones de cada casa. Niños y adolescentes van a demostrar, ya lo hacen, y mucho, de lo que son capaces. En positivo. Solo hay que entender que hemos de informarles, formarles, sensibilizarles y acertar con el formato con que lo hacemos. Este elemento es sustantivo. Acertar cómo mandamos los mensajes, cómo favorecemos la reflexión. La Guía dedica un capítulo precisamente a este proceso, basado en el apoyo y el aprendizaje entre iguales. |
|---|---|
| Descripció física: | 180 p. |
| ISBN: | 9788487556609 |