TDAH: intervenir en el fomento del apego
Salvato in:
Santurde, E., Del Barrio, J.A., TDAH: intervenir en el fomento del apego. INFAD Revista de Psicología, Vol. 1, no. 1 (2013), p. 265-270.
Ref.
198141
Localizzazione:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Apego, Discapacidad, Efectos, Enfermedades mentales, Familia, Hijos, Hiperactividad, Impacto familiar, Infancia, Relación padres-hijos, Trastornos de atención
Apego, Discapacidad, Efectos, Enfermedades mentales, Familia, Hijos, Hiperactividad, Impacto familiar, Infancia, Relación padres-hijos, Trastornos de atención
Abstract:
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico caracterizado por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas, unida a la falta de control de impulsos. Es un trastorno crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética (American Psychiatric Association [APA], 2002). Este trabajo tiene como objetivo principal concienciar sobre los beneficios que puede tener una intervención en apego en los casos de niños con una sospecha de probable TDAH que a su vez se constate un vínculo de apego inseguro.
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico caracterizado por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas, unida a la falta de control de impulsos. Es un trastorno crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética (American Psychiatric Association [APA], 2002). Este trabajo tiene como objetivo principal concienciar sobre los beneficios que puede tener una intervención en apego en los casos de niños con una sospecha de probable TDAH que a su vez se constate un vínculo de apego inseguro.