Ética y práctica social en el marco de la atención temprana. Algunas reflexiones y exigencias básicas
Uloženo v:
González, R., Ética y práctica social en el marco de la atención temprana. Algunas reflexiones y exigencias básicas. Revista de Treball Social, no. 199 (2013), p. 143-148.
Ref.
196913
Umístění:
SIIS R.418 Archivo
Palabras clave:
Atención temprana, Discapacidad, Ética, Infancia
Atención temprana, Discapacidad, Ética, Infancia
Abstrakt:
En este artículo se pretende reflexionar sobre las razones que sustentan la decisión del trabajador social de optar, ante una situación concreta, por un determinado enfoque de trabajo. La reflexión está enmarcada en un contexto concreto, la atención temprana, si bien podría extrapolarse a cualquier otro ámbito o equipo de trabajo, ya que, según creemos, los cuestionamientos éticos que se le presentan al trabajador social en su práctica están relacionados básicamente con “el objeto-sujeto” de trabajo y las relaciones y vínculos que necesariamente ha de mantener con las diferentes organizaciones (propia y de la comunidad) con las que comparte aquel objeto.
En este artículo se pretende reflexionar sobre las razones que sustentan la decisión del trabajador social de optar, ante una situación concreta, por un determinado enfoque de trabajo. La reflexión está enmarcada en un contexto concreto, la atención temprana, si bien podría extrapolarse a cualquier otro ámbito o equipo de trabajo, ya que, según creemos, los cuestionamientos éticos que se le presentan al trabajador social en su práctica están relacionados básicamente con “el objeto-sujeto” de trabajo y las relaciones y vínculos que necesariamente ha de mantener con las diferentes organizaciones (propia y de la comunidad) con las que comparte aquel objeto.