STUDENT TEACHERS' EVALUATIONS OF SLIDES OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME: IMPACT OF FACIAL PLASTIC SURGERY, LABELLING AND FACTUAL KNOWLEDGE

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: ELKABETZ, R.
Kolejni autorzy: ET AL
Format: Journal Article
Język:angielski
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!