Invariance levels across language versions of the PISA 2009 reading comprehension tests in Spain

Evaluación de la invarianza entre las versiones lingüísticas de las pruebas de comprensión lectora PISA 2009 en España. Antecedentes: el proyecto PISA es la base de estudios y comparaciones sobre diseño curricular y factores de efi cacia educativa, que solo son posibles si se garantiza la equivalenc...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Elosua, P.
Beste egile batzuk:	Mujika, J.
Formatua:	Journal Article
Hizkuntza:	ingelesa
Gaiak:	España Evaluación educativa Idioma Lectura y escritura Tests Documental
Sarrera elektronikoa:	Path Enlace web
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!