Exclusiones. Discursos, políticas, profesiones
Guardado en:
García, J., ET AL., (coord.), Exclusiones. Discursos, políticas, profesiones. Serie: Educación Social, Barcelona, Editorial UOC, 2013, 184 p.
Ref.
195084
Localización:
DFB L-4483 2014 192.606
Palabras clave:
Características población, Concepto, Educación social, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Política social, Servicios sociales, Situación social, Teoría, Trabajo social
Características población, Concepto, Educación social, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Política social, Servicios sociales, Situación social, Teoría, Trabajo social
Resumen:
Este manual sobre la exclusión social nace inspirado por dos preocupaciones. La primera es terminológica: pese a que se trata de un concepto utilizado habitualmente en las ciencias sociales y sobre cuyo significado parece existir un amplio consenso, los autores lo consideran polisémico, complejo y lábil. Así pues, uno de los objetivos del libro es problematizar el término, hacernos reflexionar sobre la laxitud con el que a veces se emplea y la reificación que puede llegar a generar. Desde esta perspectiva, se exponen las principales teorías sobre la desviación social, los orígenes y usos de la exclusión social como categoría hegemónica, y los distintos criterios empleados para definir a las personas excluidas socialmente, al tiempo que se describen algunas de las formas contemporáneas de la exclusión social. El libro obedece también al deseo de “hacer presentes los problemas estructurales que generan y sostienen las situaciones de exclusión social”. En esta línea, se incluye un capítulo dedicado a las políticas sociales como respuesta a la exclusión y otro sobre el abordaje de este fenómeno desde la educación social.
Este manual sobre la exclusión social nace inspirado por dos preocupaciones. La primera es terminológica: pese a que se trata de un concepto utilizado habitualmente en las ciencias sociales y sobre cuyo significado parece existir un amplio consenso, los autores lo consideran polisémico, complejo y lábil. Así pues, uno de los objetivos del libro es problematizar el término, hacernos reflexionar sobre la laxitud con el que a veces se emplea y la reificación que puede llegar a generar. Desde esta perspectiva, se exponen las principales teorías sobre la desviación social, los orígenes y usos de la exclusión social como categoría hegemónica, y los distintos criterios empleados para definir a las personas excluidas socialmente, al tiempo que se describen algunas de las formas contemporáneas de la exclusión social. El libro obedece también al deseo de “hacer presentes los problemas estructurales que generan y sostienen las situaciones de exclusión social”. En esta línea, se incluye un capítulo dedicado a las políticas sociales como respuesta a la exclusión y otro sobre el abordaje de este fenómeno desde la educación social.