Políticas inclusivas de organización escolar: modelos de escolarización para alumnado con discapacidad visual
Saved in:
Palomares, A., Serrano, I., Políticas inclusivas de organización escolar: modelos de escolarización para alumnado con discapacidad visual. Revista de Ciencias de la Educación, no. 234 (2013), p. 157-182.
Ref.
194986
Location:
SIIS SIIS Madrid R.424
Palabras clave:
Centros de recursos, Centros educativos, Discapacidad visual, Equipo psicopedagógico, Escolarización, Estadísticas de población, Inclusión educativa, Modelos, Organización y gestión, Orientación escolar, Política educativa, España
Centros de recursos, Centros educativos, Discapacidad visual, Equipo psicopedagógico, Escolarización, Estadísticas de población, Inclusión educativa, Modelos, Organización y gestión, Orientación escolar, Política educativa, España
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