La función familiar de crianza. El papel principal de la familia en la crianza idónea de los menores de tres años. Fundamentos y prácticas
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Casado, D., La función familiar de crianza. El papel principal de la familia en la crianza idónea de los menores de tres años. Fundamentos y prácticas. [s.l.], Editorial Académica Española, 2013, 53 p.
Ref.
194069
Location:
SIIS 16.328 Archivo
Palabras clave:
Conciliación, Educación familiar, Entorno educativo, Entorno familiar, Ética, Familia, Hijos, Igualdad de oportunidades, Preescolaridad, Servicios de infancia, España, Europa
Conciliación, Educación familiar, Entorno educativo, Entorno familiar, Ética, Familia, Hijos, Igualdad de oportunidades, Preescolaridad, Servicios de infancia, España, Europa
Abstract:
La incorporación de las mujeres al mercado de trabajo ha introducido importantes cambios en las pautas de crianza de los menores de 3 años. En muchas familias, el tiempo y el esfuerzo dedicado a atender directamente a estos pequeños ha menguado, en detrimento de los facilitados por guarderías y escuelas infantiles, que a menudo se presentan como perfectos sustitutos de la crianza parental. El autor de este libro reivindica, en cambio, el modelo educativo familiar como el más apropiado para el bienestar de los menores de 3 años, por su capacidad para construir el vínculo afectivo que necesitan en su desarrollo. A partir de un análisis de las ventajas de la crianza parental y de las limitaciones de los servicios colectivos de cuidado infantil, Casado propone una serie de apoyos que permitan a madres y padres una mayor dedicación a la crianza. Entre tales medidas, sugiere ampliar el permiso de maternidad hasta cubrir al menos los seis meses de lactancia recomendada, facilitar las excedencias, impulsar el teletrabajo y los horarios laborales flexibles, fomentar los servicios infantiles de estilo familiar (casas nido, guarderías en centros de trabajo) y proporcionar mayores ayudas económicas a las familias con niñas o niños de corta edad.
La incorporación de las mujeres al mercado de trabajo ha introducido importantes cambios en las pautas de crianza de los menores de 3 años. En muchas familias, el tiempo y el esfuerzo dedicado a atender directamente a estos pequeños ha menguado, en detrimento de los facilitados por guarderías y escuelas infantiles, que a menudo se presentan como perfectos sustitutos de la crianza parental. El autor de este libro reivindica, en cambio, el modelo educativo familiar como el más apropiado para el bienestar de los menores de 3 años, por su capacidad para construir el vínculo afectivo que necesitan en su desarrollo. A partir de un análisis de las ventajas de la crianza parental y de las limitaciones de los servicios colectivos de cuidado infantil, Casado propone una serie de apoyos que permitan a madres y padres una mayor dedicación a la crianza. Entre tales medidas, sugiere ampliar el permiso de maternidad hasta cubrir al menos los seis meses de lactancia recomendada, facilitar las excedencias, impulsar el teletrabajo y los horarios laborales flexibles, fomentar los servicios infantiles de estilo familiar (casas nido, guarderías en centros de trabajo) y proporcionar mayores ayudas económicas a las familias con niñas o niños de corta edad.