Proyecto de innovación docente: Hilos conductores: transversalidad docente y pensamiento analítico en trabajo social

El proyecto ‘Hilos conductores: transversalidad docente y pensamiento analítico en trabajo social' (2011) es un proyecto de Innovación Docente en el que intervienen 12 asignaturas, 16 docentes y alumnos de primer curso de Grado en Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. En un pre-anális...

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書誌詳細

第一著者:	Prat-Bau, N.
その他の著者:	ET AL
フォーマット:	Journal Article
言語:	スペイン語
主題:	Análisis Aprendizaje Educación superior Evolución Experiencias Formación Innovaciones Investigación Metodología Programa educativo Trabajo social Universidad Cataluña España Acción social Documental
オンライン･アクセス:	Path Enlace web
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