Actitudes hacia la discapacidad en el ámbito educativo a través del SSCI (2000-2011). Análisis temático y bibliométrico
Salvato in:
García, J.M., ET AL., Actitudes hacia la discapacidad en el ámbito educativo a través del SSCI (2000-2011). Análisis temático y bibliométrico. Journal of Research in Educational Psychology, Vol. 11, no. 1 (2013), p. 139-166.
Ref.
192168
Localizzazione:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Actitudes, Discapacidad, Entorno educativo, Literatura científica, Panorama internacional
Actitudes, Discapacidad, Entorno educativo, Literatura científica, Panorama internacional
Abstract:
El objetivo de este estudio es describir y caracterizar la producción científica a nivel internacional en relación al tópico “actitudes hacia la discapacidad en el ámbito educativo”, a partir del uso de una batería de indicadores bibliométricos que permiten realizar un análisis y seguimiento de la actividad científica internacional.
El objetivo de este estudio es describir y caracterizar la producción científica a nivel internacional en relación al tópico “actitudes hacia la discapacidad en el ámbito educativo”, a partir del uso de una batería de indicadores bibliométricos que permiten realizar un análisis y seguimiento de la actividad científica internacional.
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