Estudio sobre la pobreza. El cruce de saberes y de prácticas. Cuando personas en situación de pobreza, universitarios y profesionales piensan y se forman juntos. Tomo I y Tomo II
Gespeichert in:
Cuarto Mundo-Universidad, Cuarto Mundo Colaborador, Estudio sobre la pobreza. El cruce de saberes y de prácticas. Cuando personas en situación de pobreza, universitarios y profesionales piensan y se forman juntos. Tomo I y Tomo II. Serie: Sociologías, Madrid, Editorial Popular, 2012, 393, 397 p.
Ref.
191582
Standort:
SIIS 192.597 (a y b)
Palabras clave:
Actitudes institucionales, Actitudes usuarios, Autoinformes, Ciudadanía, Colaboración, Crítica, Estudiantes, Estudio cualitativo, Familia, Innovaciones, Intervención social, Investigación, Metodología, Participación usuarios, Pobreza, Reuniones, Trabajo, Universidad
Actitudes institucionales, Actitudes usuarios, Autoinformes, Ciudadanía, Colaboración, Crítica, Estudiantes, Estudio cualitativo, Familia, Innovaciones, Intervención social, Investigación, Metodología, Participación usuarios, Pobreza, Reuniones, Trabajo, Universidad
Abstract:
Cuando en el ámbito de las políticas sociales se habla del conocimiento sobre la pobreza y la exclusión, se alude fundamentalmente a un saber experto, esto es, producido por profesionales de la investigación científica o agentes implicados en los servicios sociales. Existe también otro conocimiento, el que poseen las personas que viven en situaciones de pobreza, que con frecuencia es ignorado, deslegitimado o reapropiado por el conocimiento experto. Esta obra describe una experiencia desarrollada en Francia por el Movimiento ATD Cuarto Mundo entre 1993 y 1998 con la finalidad de que investigadores y docentes, voluntariado comprometido en la lucha contra la pobreza y personas que viven en la miseria pudieran intercambiar saberes y prácticas en un espacio de encuentro y análisis igualitario. Mediante una metodología específica de formación-acción-investigación, quienes participaron en el proyecto lograron elaborar un conocimiento compartido –y más completo– sobre la pobreza y la exclusión, en un proceso muy enriquecedor, en el que se produjeron empoderamientos y otras transformaciones personales.
Cuando en el ámbito de las políticas sociales se habla del conocimiento sobre la pobreza y la exclusión, se alude fundamentalmente a un saber experto, esto es, producido por profesionales de la investigación científica o agentes implicados en los servicios sociales. Existe también otro conocimiento, el que poseen las personas que viven en situaciones de pobreza, que con frecuencia es ignorado, deslegitimado o reapropiado por el conocimiento experto. Esta obra describe una experiencia desarrollada en Francia por el Movimiento ATD Cuarto Mundo entre 1993 y 1998 con la finalidad de que investigadores y docentes, voluntariado comprometido en la lucha contra la pobreza y personas que viven en la miseria pudieran intercambiar saberes y prácticas en un espacio de encuentro y análisis igualitario. Mediante una metodología específica de formación-acción-investigación, quienes participaron en el proyecto lograron elaborar un conocimiento compartido –y más completo– sobre la pobreza y la exclusión, en un proceso muy enriquecedor, en el que se produjeron empoderamientos y otras transformaciones personales.