Browder, D., & Jiménez, B. (2012). Grade-aligned math instruction for secondary students with moderate intellectual disability.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Browder, D.M, i B.A Jiménez. Grade-aligned Math Instruction for Secondary Students with Moderate Intellectual Disability. 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Browder, D.M, i B.A Jiménez. Grade-aligned Math Instruction for Secondary Students with Moderate Intellectual Disability. 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..