Use of robotics as a learning aid for disabled children
Enregistré dans:
Freire, T., ET AL., Use of robotics as a learning aid for disabled children. Journal of Accessibility and Design for All, Vol. 2, no. 1 (2012), p. 71-93.
Ref.
188325
Localisation:
SIIS R.1894 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad severa, Experiencias, Infancia, Necesidades educativas especiales, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo
Discapacidad severa, Experiencias, Infancia, Necesidades educativas especiales, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo