Estudio de campo de los programas y actividades de parentalidad positiva existentes en la comunidad autónoma del País Vasco / Euskal Autonomia Erkidegoko gurasotasun programen eta jardueren landa-lana
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Etxadi, Estudio de campo de los programas y actividades de parentalidad positiva existentes en la comunidad autónoma del País Vasco / Euskal Autonomia Erkidegoko gurasotasun programen eta jardueren landa-lana. Vitoria-Gasteiz, Ikuspegi@k. Observatorios de Asuntos Sociales, 2012, 88 p.
Ref.
187305
Localisation:
DFB 2012 Archivo
Palabras clave:
Ayudas a la familia, Características servicio, Escuela padres, Estadísticas de servicios, Familia, Infancia, Madre, Mujer, Padres, Problemas familiares, Recomendaciones, Relaciones familiares, Servicios de apoyo, España, País Vasco
Ayudas a la familia, Características servicio, Escuela padres, Estadísticas de servicios, Familia, Infancia, Madre, Mujer, Padres, Problemas familiares, Recomendaciones, Relaciones familiares, Servicios de apoyo, España, País Vasco
Résumé:
La elaboración de este informe ha sido impulsada por el Departamento de Empleo y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco que ha solicitado un inventario de las actividades y programas de parentalidad positiva llevados a cabo dentro del marco del III Plan Interinstitucional de Apoyo a la Familia. En el apartado inicial de este documento se presenta información acerca de los fundamentos y la práctica de la parentalidad positiva. La segunda parte del documento se dedica a una aclaración conceptual de la parentalidad positiva. En el tercer apartado se exponen, basándose en la evidencia empírica, los argumentos a favor de la aplicación del enfoque de parentalidad positiva. El cuarto capítulo se dedica a una revisión de las competencias profesionales necesarias para trabajar en este campo. El siguiente capítulo recoge los objetivos establecidos y la metodología elegida para llevar a cabo el inventario cuyos resultados se plasman en los apartados 6 y 7. En base a los resultados obtenidos de la investigación los autores han elaborado una serie de recomendaciones para el diseño y la evaluación de actividades y programas de parentalidad positiva. Estas recomendaciones se sintetizan en dos propuestas concretas, a saber: el sistema de indicadores para la evaluación e implementación de programas de parentalidad y el currículo óptimo de parentalidad positiva (COPP).
La elaboración de este informe ha sido impulsada por el Departamento de Empleo y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco que ha solicitado un inventario de las actividades y programas de parentalidad positiva llevados a cabo dentro del marco del III Plan Interinstitucional de Apoyo a la Familia. En el apartado inicial de este documento se presenta información acerca de los fundamentos y la práctica de la parentalidad positiva. La segunda parte del documento se dedica a una aclaración conceptual de la parentalidad positiva. En el tercer apartado se exponen, basándose en la evidencia empírica, los argumentos a favor de la aplicación del enfoque de parentalidad positiva. El cuarto capítulo se dedica a una revisión de las competencias profesionales necesarias para trabajar en este campo. El siguiente capítulo recoge los objetivos establecidos y la metodología elegida para llevar a cabo el inventario cuyos resultados se plasman en los apartados 6 y 7. En base a los resultados obtenidos de la investigación los autores han elaborado una serie de recomendaciones para el diseño y la evaluación de actividades y programas de parentalidad positiva. Estas recomendaciones se sintetizan en dos propuestas concretas, a saber: el sistema de indicadores para la evaluación e implementación de programas de parentalidad y el currículo óptimo de parentalidad positiva (COPP).