Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
ערכת נושא
Bootstrap
Cedid
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Assessment of the self-determi...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
Assessment of the self-determination of spanish students with intellectual disabilities and other educational needs
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
Gómez-Vela, M.
מחברים אחרים:
ET AL
פורמט:
Journal Article
שפה:
אנגלית
נושאים:
Autodeterminación
Autonomía personal
Discapacidad intelectual
Educación secundaria
España
Estudiantes
Evaluación
Género
Necesidades educativas especiales
Relaciones personales
Discapacidad
Género y familia
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
פריטים דומים
Assessing self-determination in youth with and without disabilities: The Spanish version of the AIR self-determination scale
מאת: Mumbardó-Adam, C.
יצא לאור: (2018)
The Spanish version of the Self‐Determination Inventory Student Report: application of item response theory to self‐determination measurement
מאת: Mumbardó, C.
יצא לאור: (2018)
SELF-DETERMINATION FOR STUDENTS WITH DISABILITIES: VIEWS OF PARENTS AND TEACHERS
מאת: GRIGAL, M.
יצא לאור: (2003)
Establishing a causal relationship between intervention to promote self-determination and enhanced student self-determination
מאת: Wehmeyer, M.L
יצא לאור: (2013)
GRADING MAINSTREAMED SPECIAL NEEDS STUDENTS: DETERMINING PRACTICES AND ATTITUDES OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATORS USING A QUALITATIVE APPROACH
מאת: ROJEWSKI, J.W
יצא לאור: (1991)